En la mayoría de sistemas educativos multimedia podemos encontrar dos tipos de actividades según la forma en que se generan.
- Las estáticas que repiten siempre las mismas preguntas.
- Las falsamente dinámicas que tienen un conjunto reducido de preguntas.
Esto se puede deber a que la herramienta que se ha usado para generar estas actividades no permite la introducción de elementos aleatorios o ,desde un punto de vista más mercantil, para obligar a los padres a comprar el siguiente CD o DVD.
El problema de estos tipos de actividades es que después de su uso intensivo por parte del niño es difícil determinar si el resultado correcto se obtiene por una asimilación de los conceptos a entrenar o simplemente por la memorización de las respuestas a las actividades.
Desde www.jugarjuntos.com realizamos investigaciones sobre la generación automática de actividades. En el juego Magos y Matemáticas os mostramos algunos ejemplos de cómo podemos generar diferentes enunciados de problemas para entrenar múltiples aspectos.
De esta forma la experiencia del niño cada vez que se enfrenta al juego cambia.
La generación aleatoria de actividades es un paso previo a la generación de actividades adaptadas a las necesidades del niño.
